计算机技术与软件工程学院示范性建设任务一览表
教学实验实训条件建设
1改建“无线网络技术实训室”
2008年
①设备到位：10个不同厂商的无线接入点，10台不同厂商的无线桥接器，50块无线网卡等；
②设备验收报告；
③开出不同厂商产品之间的无线网组网实训项目，提供比较全面的无线网组网训练；
④对外开展的技术服务工作纪录；
⑤对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于150人）。
2009年
①全面完善无线网络组网与管理实训项目，有新开发的实训项目卡片；
②开出综合性实训项目，有开发的综合性实训项目卡片；
③对外开展的技术服务工作纪录；
④对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于200人）。
2改建“广域网构建全真模拟实训室”
2008年
①设备到位：10台路由器、8台3层交换机、6台2层交换机、9台防火墙、机架式服务器1台、40台高性能PC、模拟器软件2套；
②设备验收报告；
③开出网络设备配置与管理实验；
④与Cisco等主流设备厂商达成的共建意向书；
⑤对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于50人）。
2009年
①全面完善网络设备配置与管理实训项目，有新开发的实训项目卡片；
②其它院校使用登记；
③对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于100人）。
3完善“网络综合布线实训室”
2008年
①重要设备的论证报告；
②与FLUKE等主流设备厂商达成的共建意向书；
③完成设备的招标准备工作，招标书。
2009年
①设备到位：线缆分析仪1台、光缆分析仪1台、网络万用表5台、网络分析仪1台、光纤熔接机1台、网络分析软件1套等；
②设备验收报告；
③开出网络综合布线各子系统实训项目，有实训项目卡片；
④对外开展的技术服务工作纪录；
⑤对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于200人）。
4新建“网站建设实训室”
2008年
①设备到位:100台高性能PC机、1台服务器、软件4套；
②设备验收报告；
③完善网页设计师工作任务包中课程实训项目；
④对外开展的技术服务工作纪录；
⑤对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于200人）。
2009年
①完成网页设计师工作任务包全部课程实践和实训项目，有实训项目卡片；
②开发综合实训项目，有综合实训项目卡片；
③对外开展的技术服务工作纪录；
④对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于300人）。
5新建“网络安全实训室”
2008年
①重要设备论证报告；
②与Vcampus、北京天马、Symantec等主流设备厂商达成共建意向，或争取设备采购优惠；
③完成设备的招标准备工作，招标书。
2009年
①设备和软件到位：45台高性能计算机、S100实训平台、USBKEY智能卡；
②设备验收报告；
③“数据备份与恢复、网络攻击与防御”等课程实训项目开发，有新开发的实训项目卡片；
④对外开展的技术服务工作纪录；
⑤对外培训及职业技能鉴定学员名单（不少于200人）。
师资队伍建设
1培养专业带头人
2008年
①培养人的名单及培养计划；
②赴新加坡或德国学习的研修报告和收集的相关资料；
③在国内重要刊物上发表的关于本专业人才培养模式、生产性实践教学基地建设等方面改革的研究论文；
④有一项与企业合作的技术攻关或研发的技术项目；
⑤“计算机网络基础”、“网络工程技术与实践”两门课程标准；
⑥省级以上职业教育教学研究课题立项书；
⑦省十一五规划教材1本；
⑧指导2名专业教师纪录；
⑨获得CIW网络安全大师职业资格证书。
2009年
①培养人的名单及培养计划；
②赴澳大利亚或德国学习的研修报告和收集的相关资料；
③在国内重要刊物上发表的关于本专业课程体系、教学内容、教学方法等方面改革的研究论文；
④有一项与企业合作的技术攻关或研发的技术项目；
⑤“计算机网络安全”、“网络设备配置与管理”两门课程标准；
⑥省级以上职业教育教学研究课题立项书；
⑦国家十一五规划教材1本；
⑧指导2名专业教师纪录；
⑨获得CCNP以上的职业资格证书。
2培养骨干教师
2008年
①培养人员名单及培训计划；
②2人到武汉广通系统工程有限公司、武汉泰和科技集团挂职顶岗的鉴定；
③3人赴新加坡、德国学习研修报告；
④参加教学研讨会、专业新技术交流材料或课题立项书；
⑤公开发表的论文；
⑥教师参加专业技能培训，获取的高水平职业资格证书。
2009年
①培养人员名单及培训计划；
②3人到武汉广通系统工程有限公司、武汉泰和科技集团挂职顶岗的鉴定；
③2人赴澳大利亚、德国学习研修报告；
④参加教学研讨会、专业新技术交流材料或课题立项书；
⑤主编或副主编的教材一本；
⑥公开发表的论文；
⑦教师参加专业技能培训，获取的高水平职业资格证书。
3．聘请企业的技术权威、技术大师定期到学校举办讲座、技能演示观摩课
2008年
①兼职教师聘书及协议书；
②兼职教师个人资料；
③学期讲座计划；
④兼职教师讲座和技能演示观摩课资料（课件、录像等）；
⑤专任教师听课纪录、学生听课纪录。
2009年
①兼职教师聘书及协议书；
②兼职教师个人资料；
③学期讲座计划；
④兼职教师讲座和技能演示观摩课资料（课件、录像等）；
⑤专任教师听课纪录、学生听课纪录。
4．长期聘请企业的能工巧匠、技师讲授实践技能课程
2008年
①兼职教师名单、聘书及协议书；
②兼职教师的个人资料；
③兼职教师授课计划；
④兼职教师的学生评教纪录；
⑤学生成果展示。
2009年
①兼职教师名单、聘书及协议书；
②兼职教师的个人资料；
③兼职教师授课计划；
④兼职教师的学生评教纪录；
⑤学生成果展示。
5．聘请企业技术骨干指导学生校外顶岗实习
2008年
①兼职教师名单、聘书、协议书及个人资料；
②校外实习协议书；
③兼职教师指导实习方案；
④实习单位对学生的实习鉴定和职业能力的反馈意见；
⑤学生评教纪录。
2009年
①兼职教师名单、聘书协议书及个人资料；
②校外实习协议书；
③兼职教师指导实习方案；
④实习单位对学生的实习鉴定和职业能力的反馈意见；
⑤学生评教纪录。
6．其它教师双师素质培养
2008年
①培养名单及培养计划；
②获取的职业资格证书；
③教师企业顶岗工作总结；
④企业挂职顶岗鉴定；
⑤教师参与校内实践教学设施建设纪录。
2009年
①培养名单及培养计划；
②获取的职业资格证书；
③教师企业顶岗工作总结；
④企业挂职顶岗鉴定；
⑤教师参与校内实践教学设施建设纪录。
7．来自企业兼职教师库建设*
2008年
①专家聘书及协议书；
②参加技术研讨、方案论证等活动纪录；
③兼职教师标准；
④兼职教师考核聘用制度。
2009年
①专家聘书及协议书；
②参加技术研讨、方案论证等活动纪录；
③兼职教师标准；
④兼职教师考核聘用制度。
课程体系与教学内容改革
1基于工作过程的计算机网络技术专业课程体系重构和培养模式创新
2008年
①课题申报书；
②企业调研报告；
③研究报告；
④专家论证报告。
2009年
①结题报告；
②企业调研、论证报告；
③意见反馈、处理报告；
④运行监测报告；
⑤课题实施效果良好。
2专业教学标准开发
2008年
①调研报告；
②专业建设依据；
③专业建设目标、规格；
④专业知识、能力、素质结构；
⑤专家论证报告。
2009年
①调研报告；
②课程体系；
③专业评价标准；
④专家论证报告；
⑤专家对教学标准的肯定性评价。
3．课程标准开发
2008年
①调研报告；
②“网页图像处理”、“网页动画设计”、“网络数据库”、“网络操作系统”课程标准的制定完成；
③四门课程标准得到专家认定。
2009年
①调研报告；
②“网络测试与故障诊断”、“网络攻击与防御技术”、“安全审计与风险分析”课、“操作系统安全”课程标准的制定完成；
③四门课程标准得到专家认定。
4．优质专业核心课程和精品课程建设（5门）
2008年
①企业调研报告；
②“计算机网络基础”、“网络设备配置与管理”优质专业核心课程建设资料；
③省级精品课程“计算机网络基础”添加在线答疑系统、教师博客、在线虚拟实验等模块资料；
④专家对课程的肯定性评价；
⑤“网络设备配置与管理”省级精品课程批准文件和课程网站。
2009年
①企业调研报告；
②“网页设计”、“网络工程技术与实践”、“网络安全基础”优质专业核心课程建设资料；
③“计算机网络基础”课程申报国家精品课程资料；
④专家对课程的肯定性评价。
5．基于工作过程的教材开发与建设（8本）
2008年
①调研报告；
②完成《计算机网络基础》（工学结合特色教材）、《网络工程安装与设计》（湖北省十一五规划教材）、《网页设计》（湖北省十一五规划教材）、《网络安全基础》的编写出版；
③教材被4所以上省内职业院校使用。
2009年
①调研报告；
②完成《网站建设实训指导》、《网络设备配置与管理》、《网页图像处理》、《网络操作系统》工学结合特色教材编写出版；
③教材被4所以上省内职业院校使用。
6．课件开发（10门）
2008年
①调研报告；
② “计算机应用基础”、“网页图像处理”、“网络数据库”、“网站运营”、“网页动画设计”课程课件的开发完成并上网；
③课件被共享使用，有意见反馈与修订记录。
2009年
①调研报告；
② “网络操作系统”、“网络测试与故障诊断”、“操作系统安全”、“数据备份与灾难恢复”、“网络攻击与防御技术”课程课件开发完成并上网；
③课件被共享使用，有意见反馈与修订记录。
7．网络学习课程建设（10门）
2008年
①调研报告；② “计算机应用基础”、“网页图像处理”、“网络数据库”、“网页动画设计”、“网站建设项目实战”网络学习资源建设完成并上网；
③课程被使用，有意见反馈与修订记录。
2009年
①调研报告；
② “网络操作系统”、“网络测试与故障诊断”、“操作系统安全”、“网络攻击与防御技术”、“网络组建项目实战”网络学习资源建设完成并上网；
③课程被使用，有意见反馈与修订记录。
8．素材库建设
2008年
①有专业素材、专业图片、专业视频动画形成的素材库；
②有10门课程的多媒体课件、试题库、案例库；
③素材库被大量使用。
2009年
①有专业素材、专业图片、专业视频动画素材库的增量；
②有10门课程的多媒体课件、试题库、案例库；
③素材库被大量使用。
9．实践教学的内涵建设
2008年
①实训基地管理办法完备；
②学生校内外实训管理办法规范；
③设备使用规程清晰。
2009年
①校企合作共建实训室管理办法科学；
②实训基地资源共享管理办法完备。